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導(dǎo)師介紹

導(dǎo)師姓名

裘江

導(dǎo)師性別

男

職務(wù)職稱

講師

所在院系

生態(tài)學(xué)院

一級學(xué)科

風(fēng)景園林、生態(tài)學(xué)

二級學(xué)科

風(fēng)景園林規(guī)劃、景觀生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)

研究方向

城鄉(xiāng)綠地系統(tǒng)規(guī)劃、生態(tài)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)

聯(lián)系電話

13601987256

電子郵箱

qiujiang@sit.edu.cn

個(gè)人簡介

本人擔(dān)任研究生指導(dǎo)教師的突出優(yōu)勢在于擁有資深的企業(yè)履歷和豐富的專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，可以盡最大可能的把各類經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步分享傳授給需要繼續(xù)生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的研究生。2018年3月至2019年3月美國加州大學(xué)伯克利分校城市規(guī)劃與風(fēng)景園林專業(yè)訪問學(xué)者。

在擔(dān)任綠地集團(tuán)景觀總監(jiān)期間，主持過多項(xiàng)大型房產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的景觀設(shè)計(jì)與工程工作，類型涉及濕地公園、市政公園、大型社區(qū)、超高層建筑、大型商業(yè)綜合體、總部基地、旅游度假區(qū)、豪華酒店等，部分項(xiàng)目獲得國家及地區(qū)諸多專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

進(jìn)入高校以來，研究方向更為集中于國家及地方關(guān)注的生態(tài)環(huán)境與園林綠化建設(shè)，并在教學(xué)與科研領(lǐng)域均取得優(yōu)秀成績。目前主要從事的研究領(lǐng)域涉及城鄉(xiāng)綠地系統(tǒng)規(guī)劃、健康城市生態(tài)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)與評估、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面。

學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷

1993.9～1998.6  同濟(jì)大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院  本科

1998.9～2001.3  同濟(jì)大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院  碩士研究生

2001.4～2005.10 同濟(jì)大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院  博士研究生

2005.5～2012.5  上海綠地集團(tuán)技術(shù)管理產(chǎn)品研發(fā)部  景觀總監(jiān)

2012.7  至今  上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)  風(fēng)景園林系主任

2018.3～2019.3 美國加州大學(xué)伯克利分校城市和區(qū)域規(guī)劃系訪問學(xué)者

科研工作與成果

結(jié)合已有的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用景觀生態(tài)學(xué)的原理和方法，研究綠地規(guī)模、形態(tài)、布局等對城市生態(tài)環(huán)境的影響，探索城市綠地生態(tài)功能評價(jià)的方法與技術(shù)，為城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、公共綠地生態(tài)景觀規(guī)劃、郊野公園、生態(tài)公益林等建設(shè)提供依據(jù)和支撐。以生物多樣性、植物群落穩(wěn)定性、景觀多樣性為目標(biāo)，從近自然植物群落設(shè)計(jì)著手，研究建設(shè)生態(tài)型、可持續(xù)、自然化生態(tài)園林景觀的方法與技術(shù)。近期參與合作有關(guān)“黃河中游(洛陽段)濕地生態(tài)修復(fù)與保護(hù)研究”、“嘉善城區(qū)河道河面環(huán)境整治工程”等省市級研究課題工作。

另一方面，圍繞海綿城市建設(shè)的需求，結(jié)合雨水收集、土壤侵蝕和地表水污染控制，研究城市綠地的生態(tài)雨洪管理設(shè)計(jì)、生態(tài)水景觀的營造與管理、微型濕地構(gòu)建與濕生景觀植物配置等。目前已與上海水生環(huán)境工程有限公司等相關(guān)設(shè)計(jì)研究機(jī)構(gòu)合作開展了相關(guān)理論與技術(shù)研究。

社會(huì)學(xué)術(shù)團(tuán)體兼職

主要研究方向

目前主要從事的研究領(lǐng)域涉及城鄉(xiāng)綠地系統(tǒng)規(guī)劃、健康城市生態(tài)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)與評估、城市邊際生態(tài)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面。

近3年指導(dǎo)研究生的就業(yè)情況

已畢業(yè)研究生2名。