近日，第二屆上海市課程思政教學設計展示活動獲獎名單公布，上海應用技術大學再創佳績，斬獲一等獎3項，二等獎1項。
第二屆上海市課程思政教學設計展示活動涵蓋7個組別，包括教學設計案例展示和現場說課展示兩個環節，旨在深入學習宣傳貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，展示近年來上海課程思政建設課堂教學成效，表彰一批表現突出的優秀教師。
近年來，上海應用技術大學以建設上海市課程思政教學研究示范中心為契機，緊扣“厚德”與“精技”育人核心，系統構建了“學科專業分中心—示范專業—示范課程群—示范課程”全鏈條項目體系。同時，強化實踐育人特色，建設了一批課程思政實踐育人基地，選樹實踐教學課程思政優秀成果。
學校高度重視此次展示活動，精心組織校級選拔與市賽推薦工作，對參加展示的課程進行點對點多輪培訓和打磨。參賽教師在校內外專家悉心指導下，精心準備、認真參賽，高質量展現了學校課程思政建設的成果與特色。
化工原理，課程通過向學生傳授流體流動過程中動量的傳遞、冷熱流體流動過程中熱量的傳遞、精餾塔中氣液流動過程中的質量傳遞等“三傳”內容，將多學科的知識與工程實際相聯系，引導學生從工程的角度思考問題，為化學工程與工藝專業的后續專業課程，如分離工程、反應工程、化工工藝學、化工設計等，打下堅實基礎。
社會保障概論，課程關注我國社會保障相關制度與政策實踐的現狀，從而達成“傳授專業知識、培養應用能力、提升情感認知、塑造核心價值”四位一體課程總目標。本課程是學生接觸的首門社保專業課，不僅能夠為后續專業課程筑牢根基，同時也是開啟深入學習社保知識大門的關鍵鑰匙，助力專業人才培養目標的達成。
高等材料學，課程對接國家重大戰略需求及新興前沿材料，培養學生掌握將高等基礎理論如晶體場理論、第一性原理等應用于先進材料設計開發的創新能力。培養掌握利用機器學習方法開發新型材料基礎理論，AI賦能新材料設計、高通量篩選的跨學科學習能力。形成“協同融合、自強卓越”課程思政理念，實現“材料之基”助“產業升級”育“行業骨干”課程思政總目標。
初級通用學術英語，課程落實應用型人才思想政治核心素養32要點，精準對標一線卓越工程師崗位要求，打造貫通大一至大三的“通用+專門”學術英語課程思政體系。通過跨學科、探究式、項目制的產出任務，實現應用創新型人才知識、能力、素養三維教學目標。
未來，學校將立足打造“大思政課”品牌、推進大中小學思政課一體化改革，強化課程思政與思政課程、日常思政、師德師風的協同。重點聚焦AI賦能與產教融合兩大主題深化研究，通過建設名師工作室、推行青年教師聽課研討、評選優質案例等舉措，引導教師立足學校定位與服務面向，將行業產業變革與技術前沿的育人元素融入教學，持續深化浸潤式育人實效。
